En los dos primeros niveles del Preescolar (Nursery y Reception) donde se desarrolla el progama “Foundation Stage”, las profesoras planean por áreas de aprendizaje, las cuales son más amplias en contenido que las asignaturas tradicionales enseñadas en Key Stage 1 (Year 1 y Year 2), Primaria y Secundaria. La justificación para trabajar por áreas de aprendizaje en lugar de asignaturas es que, a una edad muy temprana, el desarrollo de habilidades es mucho más importante que el conocimiento del contenido de una asignatura. El Currículo de la Etapa de Fundación reconoce que hay habilidades e ideas que en ciertas áreas son comunes a más de una asignatura.

La tabla a continuación muestra las Áreas de Aprendizaje e identifica las asignaturas por áreas de Key Stage 1 con las cuales están relacionadas:

El Currículo del “Foundation Stage” divide cada área de aprendizaje en ramificaciones, por ejemplo, Comunicación, Lenguaje y Literatura se divide en: lenguaje para comunicación, lenguaje para pensar, fonética, lectura, escritura y caligrafía. Los objetivos que  necesitan ser cubiertos son identificados dentro de estas ramificaciones.

Los niños en Years 1 y 2 (Key Stage 1) siguen un currículo basado en el Currículo Nacional del Reino Unido y los lineamientos del Ministerio de Educación Nacional de Colombia, designado a seguir el “Foundation Stage”, reconociendo que los niños están listos para un programa de estudio estructurado y un tanto más formado.

Los alumnos siguen un horario que está dividido en las siguientes asignaturas:

	Literacy (Ingles)
	Matemáticas
	Español
	Ciencias
	Humanidades (Historia/Geografía)
	Tecnología de Información y  Comunicación (TIC)
	Arte
	Diseño y Tecnología
	Música
	Educación Física
	Religión
	Urbanidad y Cívica - Comportamiento Social